“Alle elsker LEGO og forskning viser at strukturerte gruppeaktiviteter med leketøysteinene kan ha en veldig positiv innvirkning på barn som trenger støtte med sosial interaksjon, å bygge relasjoner og utvikle talen og språket.
Det fungerer spesielt bra med barn med autisme, og forbedrer deres sosiale og kommunikasjonsmessige ferdigheter betydelig», forklarer Mary Bruton, koordinator for autismevennlige skoler, som hjelper lærere med å rulle ut LEGO terapi over hele bukten for å gi glede og gode resultater.
«LEGO-terapi er en spenningsfaktor på skolen vår. Alle barn som deltar i øktene er stolte av prestasjonene sine og deler dem med jevnaldrende så vel som foreldrene sine.» sier Tracey Astin, kommunikasjons- og samhandlingsleder ved White Rock barneskole. Til gjengjeld for å delta på workshopen mottok 27 skoler en LEGO-sak. Creator 3-in-1 sett og støttemateriell for å komme i gang og anvende det grunnleggende i LEGO-terapiforskningen i sin egen setting.
De positive bruksområdene og fordelene som LEGO-klosser kan gi, fortsetter å bli utforsket – hvis lokalsamfunnet ditt har en flott måte å gjøre det på, sørg for å ta kontakt.





Kommentar
Bli den første til å kommentere!